Франция: тревога по поводу невежества школьных учителей. Они не знают ни основ языка, ни основ математики…
Пришли результаты экзамена по набору школьных учителей 2022 года, и для некоторых они совсем не хорошие. Грамматика, орфография, спряжение, синтаксис и математика: корректоры описывают кандидатов с «плохим языком» и, как сообщает Марианна , плохо образованными, а их цитаты заимствованы из реалити-шоу или фильмов Диснея.
Во Франции регулярно поступают жалобы на снижение студенческих стандартов, но настоящая проблема — это начинающие учителя, если верить отчетам жюри конкурса Concours de Recruitment des professeurs des écoles (CRPE). Будь то в Лилле, Безансоне, Клермон-Ферране, Страсбурге или Марселе, экзаменаторы обеспокоены отсутствием у кандидатов общих знаний и их элементарными недостатками в орфографии, грамматике или математике. Очень немногие кандидаты ссылаются на источники, позволяющие продемонстрировать свою личную культуру, другие цитируют автора наугад, третьи в качестве научной основы приводят диснеевские или другие легкие и уж точно небезопасные фильмы.
Форма языка не меньше: «Многие обследованные до сих пор удивляются незнанию французского языка, отмечая огромное количество орфографических ошибок (основных аккордов), синтаксических ошибок и разговорных выражений», — говорится в том же отчете. В некоторых документах отсутствует пунктуация, а запятые вообще редко используются.
Назидательный пример уровня некоторых кандидатов: определение слова «канцлер», «шаткий», которое «очень немногие кандидаты» способны дать «к изумлению корректоров, учитывая, что контекст был очень полезен». В подавляющем большинстве случаев кандидаты Лилльской академии связали это прилагательное с «шанс» «удача» или «шантэ» «песня»: «Из этого следует, что дети «шанслан» — счастливые, радостные, невинные, беззаботные дети. …”. Жюри Безансона отметило, что «знакомым словам вроде «круто» не место на конкурсном экзамене, целью которого является набор будущих специалистов, которые будут нести ответственность за обучение младших школьников французскому языку».
По математике уровень не лучше. Безансонское жюри даже отметило, что «количество безответных заявок явно увеличивается»; в то время как предмет считается «доступным» и «приведены расчетные формулы», очень низкие результаты кандидатов вызывают вопросы у корректоров «о качестве усвоения кандидатами содержания экзаменационных программ и необходимых математических понятий» . Опять же, «медленный» уровень языка, по-видимому, является проблемой, поскольку домашнее задание по математике включает «разговорные выражения, большое количество лексических несоответствий, плохой язык, повторяющуюся и нерелевантную лексику, а также «плохую орфографию». В Страсбурге «многие кандидаты не знают определения десятичного числа».
Упадок школьного образования, даже во Франции, поэтому зависит от низкого качества учительского класса. Как вы можете учить, если вы не знаете или знаете очень поверхностно. Тем не менее, слова «Заслуга», «Учеба», «обучение» кажутся омраченными в мире, который следует более социальной и проснувшейся моде, буквально готовя классы учеников-осликов во главе с учителями-осликами.
Благодаря нашему Telegram-каналу вы можете быть в курсе публикации новых статей из журнала «Экономические сценарии».
Статья Франция: тревога по поводу невежества школьных учителей. Они не знают основ языка или математики… это взято из Scenari Economici .
Это автоматический перевод публикации, опубликованной в журнале Scenari Economici по адресу https://scenarieconomici.it/francia-allarme-per-lignoranza-dei-docenti-scolastici-non-sanno-ne-le-basi-della-lingue-ne-quelle-della-matematica/ в Sun, 11 Dec 2022 12:06:01 +0000.